龙岩市举行“大爱龙岩·同心育苗”——关爱留守儿童活动

 “收到市长伯伯的礼物，我特别开心。爱心妈妈对我很关心照顾，让我感到特别幸福，数学科学习成绩从75分提高到93分。”在活动现场，龙岩市教育科学研究院附属小学留守儿童谢增霖高兴地说。

　　12月11日上午，龙岩市“大爱龙岩·同心育苗”——关爱留守儿童活动在龙岩市教育科学研究院附属小学举行。市长胡盛和市委常委、副市长王洋与留守儿童亲切交谈并为他们发放学习大礼包，表达市委、市政府关心厚爱。市政府办、市教育局，新罗区政府等领导参加活动。

　　为进一步打响“大爱龙岩”新时代精神文明建设品牌，充分发挥学校教育主阵地和新时代教师立德树人作用，让留守儿童健康快乐成长。市教育局出台《龙岩市实施“大爱龙岩·同心育苗关爱留守儿童行动方案》，围绕打造一个优美环境、健全一套明晰台账、严格一项报告制度、深化一项帮扶措施、呵护一份亲情关爱、完善一项疏导机制等“六个一”工作要求，大力开展“大爱龙岩·同心育苗”关爱留守儿童行动，活动开展以来，全市教育系统共有9046个留守儿童与“爱心爸爸”“爱心妈妈”结对。

　　

　　胡盛市长赠送“童心育苗”学习大礼包

　　积极结对、深化帮扶

　　各地各校根据“留守儿童”的实际情况，动员和组织学校的教职员工对他们进行结对帮扶，由校领导、党员教师等志愿者组成“爱心爸爸”“爱心妈妈”团队与留守儿童结对帮扶，帮助解决孩子的思想、学习、生活方面的困难。农村寄宿制学校优先解决有寄宿要求的“留守儿童”寄宿；对走读的孩子，老师定期家访，及时反馈孩子在校期间的情况，会同孩子的监护人共同做好思想教育工作，使“留守儿童”得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。

　　

　　龙岩市实验学校留守儿童周末早餐会

　　亲情关爱、呵护成长

　　各地各校进一步建立健全家校沟通交流机制，完善中小学班主任、结对教师定期联系留守儿童父母制度，开通家长（监护人）热线，加强留守儿童与父母、受委托监护人的情感联系和亲情交流；每月至少开展一次家校沟通交流，了解留守儿童生活情况和思想动态，帮助父母或者受委托监护人掌握留守儿童学习、心理等情况，增进亲情。“爱心爸爸”“爱心妈妈”按照“三知、三多、三沟通”的职责，正确引导孩子健康成长。开展周末早餐会、交流会等活动，丰富留守儿童生活。

　　

武平县第二实验小学开展教师志愿关爱留守儿童活动

　　用心疏导、健康心理

　　为进一步做好留守儿童心理帮扶工作，织密学生心理健康“关护网”，市教育局出台《关于开展“大爱龙岩· 同心育苗 ”关爱学生心理健康教育工作的通知》，在全市教育系统开展“大爱龙岩·同心育苗”关爱学生心理健康教育工作，通过成立一个心理健康教育专班、建立一份学生心理档案、开通一批心理咨询热线、开展一次心理家访、开展一系列心理主题活动、建设一支心理健康教师队伍、建立一个专项督导机制等“七个一”工作，推动学校、家庭、社会一体化协同，做好留守儿童的心理健康工作。

　

　“爱心爸爸”开展家访活动

　　阳光助学、育苗成才

　　市教育局高度重视家庭经济困难学生资助工作，已建立起以政府资助为主、社会资助为辅，集助、免、奖、补、贷多位一体，覆盖学前到高等教育全学段的学生资助体系。加大对留守儿童经济帮扶力度，实施免费义务教育和教育资助政策，对留守儿童中的继续享受政策脱贫户、低保（特困人员）家庭、残疾儿童全部按照最高标准进行资助，对符合条件的一般家庭经济困难的留守儿童优先给予资助，确保他们就学无忧。通过落实、落细家庭经济困难学生各项资助措施，切实减轻我市家庭经济困难学生就学的经济负担，保障每一个贫困学生能上学、上好学，提升了贫困家庭学生的获得感、幸福感。