昨日从上杭县教育局获悉，为贯彻落实好《龙岩市关于加强基础教育工作十条措施》，该县深入调研和专题研究，制订实施方案，细化目标任务，有序推进各项工作，提升优质教育供给水平，促进教育均衡发展。

　　为促进基础教育优质均衡发展，该县实行组团化办学及名校带动发展战略。推行“名校带分校”办学模式，帮带学校实行“人事管理统一、经费管理统一、制度建设统一、质量评价统一、评估考核统一”；建立城区学校与民族学校挂钩联系制度，不断促进民族乡村教育发展；分区划片发展，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，实现教育资源共建共享共发展。

　　上杭在推行教师“县管校聘”方面成效初显。主要体现在，实施教师工资待遇、编制标准、学校岗位结构比例、教师招考聘用、考核办法、退休教职工的管理和服务“六个统一”，建立编制和岗位动态调整机制。去年以来新招聘教师178名，与在编在岗教师同工同酬，有效解决教师队伍存在的突出问题。此外，实施“县域内义务教育学校教师校际交流试点”，优化教师资源配置、促进城乡教育协调发展。

　　为全面激发教师队伍工作积极性，上杭进一步健全以师德表现和教学业绩为导向的职称评审机制，今年开始，该县高级教师（小学、幼儿园）职称申报推荐将教学成绩摆在首要位置，实行“一票否决”。不断完善聘后管理措施，建立教师职务“能上能下”的聘用、惩处制约和退出机制；该县政府常务会讨论通过《上杭县教师绩效考核激励方案（讨论稿）》，明确从2018年起，在保持教师原有奖励性绩效工资政策不变的基础上，县财每年再核拨2000万元作为教师教绩专项奖励金，投入近1400万元用于农村教师津补贴，并从今年9月起开始实施乡村教师生活补助制度，除享受乡镇工作补贴外，平均每人每月增加300元。定期表扬工作先进，加快提升教育教学质量和水平；健全班主任考评奖励机制，不断提高班主任奖励金，从2018年起提高至600万元，并将年段长一并列入班主任考评范围，在职称评聘方面，已对112名符合条件的已评未聘班主任按专项职数聘任。该县定期对全县校级领导班子及成员进行全面考核，提拔任用优秀干部，增强班子活力。严格执行“阳光招生”“阳光分班”政策，促教育公平，从县处级领导带头，层层签订“阳光招生”承诺书，确保招生过程公平公正公开。