五严格、八不得！为中小学师生减负

　　近日，龙岩市教育局下发工作方案，就营造良好教育教学环境、切实减轻中小学师生负担问题，开展2024年度 “点题整治”项目——“宁静校园·清风护苗”整治非教学事务加重中小学师生负担问题专项行动，旨在全面构建良好教育生态和教书育人环境。

　　目标任务

　　到2024年10月底，建立社会事务进校园统筹规划制度，向社会公布准入清单，清理一批与教育教学无实质关联的任务，压减或合并一批面向中小学师生的检查、评比、考核事项，压减合并率力争达到20%。

　　整治重点

　　1.无相应法律法规依据，未经教育部门同意进入校园，要求中小学校和师生开展相关工作等问题。

　　2.向学校、师生、家长分派与教育教学无关任务，要求承担与教育没有实质关联的调查测评、网络投票、普查统计、信息填报等。

　　3.要求师生、家长关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的APP，通过各种与课内教学无关的学习平台阅读、打卡、答题等。

　　4.面向学校、师生开展各种检查、评比、考核、创建等事项过多、频率过高、交叉重复”等问题。

　　工作措施

　　五严格

　　1.严格落实检查、评比、考核事项年度计划和审批报备制度，从严控制总量和频次。对各类检查、评比、考核和校园创建活动能合并的尽量合并、能取消的坚决取消。

　　2.严格执行社会事务进校园审批报备制度。市、县教育行政部门要主动与相关部门沟通，研制社会事务进校园准入标准，建立审批报备制度，形成社会事务进校园白名单向社会公布，严控活动范围和时长，提升进校园活动质量。

　　3.严格落实党委和政府统一安排部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、安全生产、禁毒防艾等专项工作原则上每学年不超过2次，文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动原则上每学年不超过1次。

　　4.严格限制和规范抽调借用中小学教师行为，对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，应经县级以上教育行政部门同意并报同级党委审批备案，借用期限原则上不超过半年。

　　5.严格落实教育移动应用审核备案制度，按照“谁主管谁负责、谁开发谁负责、谁选用谁负责”的原则，建立健全教育移动应用管理责任体系。教育行政部门和学校应当制定教育移动应用的选用制度，严格教育移动应用选用标准、控制数量，避免造成不必要的负担。

　　八不得

　　1.不得组织实施未经审批报备的督查检查考核、创建示范、评比表彰事项。

　　2.不得以微信工作群、QQ群、政务APP上传工作场景截图或录制视频等简单留痕的方式来代替实际工作评价。

　　3.不得未经教育行政部门同意要求中小学师生承担与教育没有实质关联的调查测评、网络投票、普查统计、信息填报等工作，除国家有明确规定外，不得提出参与率、达标率等硬性要求。

　　4.不得安排师生参与与教育教学无关的会议会务、庆典等专项活动。确需参加的，在不影响学校教育教学的情况下，须经当地教育行政部门同意，并严格控制时间和人数。

　　5.不得要求师生、家长使用未经教育行政部门、学校集体决策选用的教育移动应用。

　　6.不得强制要求师生、家长关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的APP，通过各种与课内教学无关的学习平台阅读、打卡、答题等。

　　7.不得安排未经教育行政部门审批的教育宣传活动进入校园。

　　8.不得允许商业活动、商业广告或借机收费活动等进入校园。

　　进度安排

　　部署排查阶段（2024年5月）。市、县制定整治工作方案，部署开展“点题整治”工作。

　　集中整治阶段（2024年6月至8月），公布社会事务进校园白名单，清理精减检查、评比、考核事项，规范教育移动应用使用管理。

　　督促检查阶段（2024年9月），结合秋季学期开学专项督导，对各地开展“点题整治”工作情况进行督查。

　　总结经验阶段（2024年10月）。总结梳理好经验、好做法，建立和完善学校教师减负长效机制，巩固治理成果。

　　监督方式