2021年3月16日是第15个国际社工日。为贯彻落实习近平总书记关于社会工作的重要指示精神，宣传社会工作专业优势，展示社会工作发展成果，推动社会工作事业发展，民政部定于3月15日－21日组织开展2021年社会工作主题宣传活动。

　　宣传主题：汇聚社工力量 助力乡村振兴

　　活动目标：凝聚团结广大社会工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，践行“民政为民、民政爱民”理念，宣传展示社会工作在助力乡村振兴、参与新冠肺炎疫情防控、协同社会治理等方面取得的良好成效，进一步弘扬社会工作专业精神，树立社会工作专业形象，提升社会工作的社会认同，激励鼓舞广大社会工作者在助力乡村振兴、服务国家、服务社会、服务群众中更好发挥作用，营造社会工作发展的良好舆论氛围和社会环境。

　　2020年是社会工作发展的重要节点。截至2020年底，我国社会工作专业人才总量已达150万人，持证社会工作人员突破66万人，《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出的社会工作人才队伍建设目标顺利完成。

　　2021年，社会工作将进入全新的发展阶段。民政部提出，力争“十四五”末，实现乡镇（街道）都有社工站，村（社区）都有社会工作者提供服务，社会工作的作用得到更加充分发挥，社会工作者地位得到普遍认可。

　　社会工作重要论述、法律法规和政策摘要：

　　1.什么是社会工作？社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。

　　2.习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调，要发挥社会工作的专业优势，支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务。

　　3.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出要加强和创新社会治理。发挥群团组织和社会组织在社会治理中的作用，畅通和规范市场主体、新社会阶层、社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径。

　　4.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》提出，加强农村社会工作人才队伍建设，加快推动乡镇社会工作服务站建设，加大政府购买服务力度，吸引社会工作人才提供专业服务，大力培育社会工作服务类社会组织。   

　　5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处理学生欺凌等行为。

　　6.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，各级人民政府应当支持社会工作服务机构等社会组织开展心理健康咨询、家庭关系指导、家庭暴力预防知识教育等服务。

　　7.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家鼓励和支持社会组织、社会工作者参与涉及未成年人案件中未成年人的心理干预、法律援助、社会调查、社会观护、教育矫治、社区矫正等工作。

　　8.《中华人民共和国社区矫正法》规定，社区矫正机构根据需要，组织具有法律、教育、心理、社会工作等专业知识或者实践经验的社会工作者开展社区矫正相关工作。

　　9.《社会救助暂行办法》规定，县级以上地方人民政府应当发挥社会工作服务机构和社会工作者作用，为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务。

　　10.《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》在健全农村基层服务体系方面提出，大力培育服务性、公益性、互助性农村社会组织，积极发展农村社会工作和志愿服务。

　　11.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于改革完善社会救助制度的意见》提出：创新社会救助方式，加强专业社会工作服务，帮助救助对象构建家庭和社会支持网络；引导社会工作专业力量参与社会救助，通过购买服务、开发岗位、政策引导、提供工作场所、设立基层社工站等方式，鼓励社会工作服务机构和社会工作者协助社会救助部门开展家庭经济状况调查评估、建档访视、需求分析等事务，并为救助对象提供心理疏导、资源链接、能力提升、社会融入等服务。

　　12.《2021年政府工作报告》提出，加强和创新社会治理，大力发展社会工作，支持社会组织、人道救助、志愿服务、公益慈善发展。

　　13.我国社会工作者职业水平评价分为助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别。

　　14.根据人力资源社会保障部公布的国家职业资格目录，社会工作者职业资格属于专业技术人员职业资格中的水平评价类职业资格。

　　15.社会工作者和志愿者的区别：

　　（1）社会工作者从事的是职业活动，领取工资报酬；志愿者提供的是自愿、无偿的公益服务。

　　（2）社会工作者在服务中必须运用社会工作专业知识、技能和方法，志愿者可依托各类知识和技能提供服务。 

　　（3）社会工作者的服务行为受到社会工作专业伦理守则约束；志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束。

　　（4）社会工作者归属于特定的机构，而志愿者可在多个机构进行服务。